PRESENTACIÓN

                    El Departamento de Orientación de un centro de Educación Secundaria   debe contribuir a que el proceso de enseñanza aprendizaje se desarrolle en las mejores condiciones, a través de la puesta en marcha de una serie de actividades que afectan a los distintos miembros de la comunidad educativa, en orden a conseguir una educación adaptada a los intereses, motivaciones, capacidades de cada uno de los alumnos y alumnas del centro, facilitar y apoyar las labores delprofesorado y promover la cooperación de los padres y de las madres en  la educaciónde sus hijos.

                  Estas funciones se distribuyen en tres ámbitos concretos:

                 1. Apoyo al PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE   a través del Plan de Atención a la Diversidad. (PAD)

                 2. Apoyo al PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL en reuniones periódicas con los tutores/as coordinados por la Jefatura de Estudios.(PAT)

                 3. Apoyo al PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL  a lo largo de toda la escolaridad, con intensidad especial en períodos de transición, con el desarrollo de programas de toma  de decisión.(POAP) 

                  La labor del Departamento de Orientación debe ir más allá del mero diagnósticoo de la atención a "casos problemas", debe caracterizarse por una intervención, en muchos casos indirecta, que se podría resumir en las funciones básicas de:  prevención, asesoramiento, apoyo e intervención.

                 Para que este Departamento cumpla sus funciones adecuadamente se necesita una  estrecha colaboración y coordinación  con los Tutores/as, la Comisiónde Coordinación Pedagógica y del Equipo Directivo. 

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